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ÍNDICE



UD I: Fundamentación del saber didáctico: teorías, modelos y procesos de enseñanzaaprendizaje.

I. Didáctica: perspectivas, teorías y modelos.

II. Teorías de la enseñanza y del proceso formativo.

III. El aprendizaje transversal, integrado e intercultural.

IV. Métodos de enseñanza para el aprendizaje adaptado a la complejidad.

UD II: Componentes y Metodología del proceso de enseñanza-aprendizaje: Acto

Didáctico e Innovación.

V. El proceso de enseñanza-aprendizaje formativo. Acto Didáctico.

VI. Directrices de la acción didáctica: diseño de competencias, cultura y contenidos

formativos.

VII. Procesos y propuestas de enseñanza-aprendizaje: sistema metodológico.

VIII. Interacción didáctica: procesos socio-comunicativos en el aula y realidades

abiertas.

IX. Innovación didáctica.

UD III: Práctica de los profesionales de la educación: tareas y modelos formativos.

X. La práctica formativa: características y desarrollo profesional.

XI. Las tareas de enseñanza-aprendizaje y medios.

XII. Formación de profesionales de la educación: docentes y formadores.





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