Tema 4
Sonia Risco Zazo
TEMA 4.- MÉTODOS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE ADAPTADO A LA COMPLEJIDAD

MP
(Método Proyecto)
ABP
(Aprendizaje basado en problemas)
EFE
(Enseñanza fractal en épocas)
MEAM
(Métodos de enseñanza y aprendizaje mutuo)
Participación profesor
Presenta tareas bien estructuradas y ofrece preguntas a los alumnos para que opinen y participen.
Guía/ facilitador/orientador
Actúa como moderador e interviene en las materias cuando es necesario como experto.
Ofrece asistencia a los alumnos y cómo pueden adquirir los conocimientos cómo enseñar el uno al otro. Pautas más estructuradas.
Participación alumnos
Elaboran o modifican la iniciativa acorde a sus intereses, recursos…
Toman la responsabilidad de aprender. Toman la iniciativa en el aprendizaje.
Enseñan unos a otros con autorresponsabilidad.
Cada alumno coge su enseñanza y la enseña a los otros.
Organización de contenidos (fases)
*Iniciativa.
*Esbozar el proyecto.
*Esbozar el proyecto.
*Plan de proyecto.
*Realización del proyecto.
*Finalización.
*Presentación del problema.
*Análisis del problema.
*Generación de hipótesis.
*Identificación de fases de contenidos
TABLA 2.- EL PRINCIPIO SANDWICH
*Proveer pautas y prácticas de actividades.
*Entrenamiento de las destrezas necesarias.
*Reflexión y evaluación .
*Modificación de las perspectivas subjetivas de las competencias.
Metodología.
- Puntos fijos.
- Metas-interacciones
Diario de aprendizaje (retroalimentación)
Islas de aprendizaje
- Métodos de puzle.
- Discurso de problemas.
Tipo de aprendizaje promovido
COLABORATIVO
COLABORATIVO
COLABORATIVO
COLABORATIVO